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Soutien au comportement positif (PBS)

Soutien au comportement positif (PBS)

Qu'est-ce que le soutien comportemental positif (PBS)?

Le soutien comportemental positif (PBS) est une approche individualisée et complète que les parents et les personnes en charge de garde utilisent pour enseigner et encourager les enfants à se comporter de manière appropriée. Cette approche rend inutile un comportement difficile en supprimant les éléments qui déclenchent, encouragent ou récompensent ce comportement. Il enseigne également aux enfants un comportement alternatif plus approprié pour remplacer le comportement difficile.

À qui s'adresse le soutien comportemental positif (PBS)?

Le soutien comportemental positif (PBS) s’adresse aux personnes ayant des troubles du comportement, y compris les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA). L'approche peut également être utilisée avec des personnes ayant des difficultés intellectuelles, d'apprentissage, de développement et sociales.

À quoi sert le soutien comportemental positif (PBS)?

L’objectif principal de PBS (Positive Behavior Support) est de réduire les comportements difficiles.

D'où vient le soutien comportemental positif (PBS)?

Le soutien comportemental positif (PBS) est apparu dans les années 1980, à partir de l'analyse comportementale appliquée (ABA). Le PBS et l'ABA reposent tous deux sur la «théorie de l'apprentissage», mais le PBS a été développé en mettant davantage l'accent sur la personne ou la famille.

La théorie de l'apprentissage suggère que le comportement des personnes dans une situation dépend de leurs expériences antérieures dans des situations similaires.

Quelle est l'idée derrière le support comportemental positif (PBS)?

L'idée derrière le soutien comportemental positif (PBS) est que tout comportement sert un but. Les comportements difficiles peuvent être réduits si nous savons ce que les enfants tentent de réaliser en se comportant de manière particulière.

L'approche PBS vise à enseigner aux enfants des moyens plus positifs et socialement appropriés de communiquer et d'obtenir ce qu'ils veulent - par exemple, en utilisant des mots ou des signes pour communiquer. Cela rend les comportements difficiles inefficaces ou inutiles, ce qui signifie que les enfants sont moins susceptibles de le faire.

La principale caractéristique d'une approche PBS est un plan individualisé qui est:

  • mis en œuvre au quotidien par toutes les personnes impliquées dans un enfant
  • utilisé dans l'environnement naturel où un comportement se produit.

Qu'est-ce que le soutien comportemental positif (PBS) implique?

L'enfant a une évaluation médicale pour s'assurer que les problèmes de comportement ne sont pas causés par une maladie physique.

Un psychologue s’adresse ensuite à la famille de l’enfant et organise des séances d’observation pour déterminer le but de son comportement et les avantages que l’enfant gagne en se comportant de la sorte. Ce processus s'appelle une évaluation fonctionnelle.

Après l'évaluation, les familles travaillent avec le praticien sur un plan détaillé pour éliminer ou minimiser les déclencheurs du comportement problématique et, dans la mesure du possible, arrêter toute récompense accidentelle pour le comportement. Une fois qu'ils ont un plan, les parents peuvent enseigner et encourager l'enfant à utiliser de nouvelles compétences et des moyens alternatifs et appropriés de communiquer avec les autres pour exprimer ses désirs et ses besoins.

Considérations de coût

Les programmes de soutien comportemental positif (PBS) sont mis en œuvre par les personnes qui s'occupent de l'enfant dans l'environnement naturel de l'enfant. Il ne comporte donc aucun coût financier. L'élaboration du plan a un coût, car elle est effectuée par un praticien qualifié, généralement un psychologue ou un praticien expérimenté en éducation. Ce coût varie en fonction du temps nécessaire pour élaborer le plan et des qualifications du praticien.

Vous pourriez être admissible à consulter un psychologue à un tarif subventionné pour un nombre limité de séances par l'intermédiaire de Medicare. Certains fonds de soins de santé privés peuvent également couvrir une partie des frais de consultation. Si le thérapeute a HICAPS, vous pourrez peut-être faire une réclamation immédiatement.

Le support comportemental positif (PBS) fonctionne-t-il?

Le soutien comportemental positif (PBS) s'appuie sur des recherches de grande qualité qui démontrent que le PBS:

  • améliore les performances scolaires des enfants
  • aide les enfants à faire les demandes de manière appropriée
  • aide les enfants à donner et à partager des informations
  • réduit l'agressivité des enfants envers eux-mêmes et les autres
  • réduit le comportement auto-stimulant
  • réduit les accès de colère et les comportements perturbateurs.

Comme pour tous les types d'interventions comportementales, l'efficacité de l'intervention dépend de son caractère systématique et précis.

Qui pratique le soutien comportemental positif (PBS)?

Les psychologues et autres professionnels formés au soutien comportemental positif (PBS) peuvent développer des interventions PBS et aider les soignants à les mettre en œuvre.

Éducation, formation, soutien et implication des parents

Si votre enfant participe à une intervention utilisant le soutien comportemental positif (PBS), votre participation est essentielle. Vous jouerez un rôle central dans l'équipe de collaboration qui élaborera le plan PBS, et les praticiens devront vous former à la mise en œuvre du plan. Ils doivent également vous informer et vous aider à réagir de manière appropriée aux circonstances difficiles.

Vous serez responsable de la mise en œuvre du plan PBS à la maison et vous jouerez un rôle actif en informant l'équipe des progrès de votre enfant.

Où pouvez-vous trouver un pratiquant?

Vous pouvez trouver un psychologue en allant à la Société australienne de psychologie - Trouvez un psychologue.

Si vous êtes intéressé par le soutien comportemental positif (PBS), n'hésitez pas à en parler à votre médecin généraliste ou à l'un des professionnels qui travaillent avec votre enfant. Vous pouvez également parler avec votre planificateur NDIA, votre partenaire NDIS pour la petite enfance ou votre partenaire de coordination local NDIS, si vous en avez un.

Il existe de nombreux traitements pour les troubles du spectre autistique (TSA). Ils vont de ceux basés sur le comportement et le développement à ceux basés sur la médecine ou la thérapie alternative. Notre article sur les types d'interventions pour les enfants atteints de TSA vous présente les principaux traitements afin que vous puissiez mieux comprendre les options de votre enfant.

Voir la vidéo: Soutien au Comportement Positif - Ecole Saint-Victor Ontario (Avril 2020).