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'J'espionne': activité de prise de parole et de conversation pour les enfants de 3 à 6 ans

'J'espionne': activité de prise de parole et de conversation pour les enfants de 3 à 6 ans

'J'espionne': un jeu de tour à tour parlant

"J'espionne" est un jeu simple que vous et votre enfant pouvez jouer n'importe où.

'J'espionne' est un jeu de tour de rôle, il est donc utile de développer les compétences sociales de votre enfant. Lorsque votre enfant attend son tour, il apprend à jouer et à coopérer avec les autres.

'J'espionne' est également idéal pour développer le vocabulaire de votre enfant et sa compréhension du langage. C'est parce que votre enfant doit penser aux noms des objets et aux lettres par lesquelles ils commencent, s'il le peut.

Ce dont vous avez besoin pour 'J'espionne'

Vous pouvez jouer à ce jeu n'importe où. Vous devez juste pouvoir regarder autour de vous et parler avec votre enfant. Vous n'avez besoin d'aucun équipement spécial.

Comment jouer 'J'espionne'

Décidez qui commence. Vous pouvez choisir la personne la plus jeune ou la personne dont le nom commence par la lettre la plus proche du début de l'alphabet.

Le joueur qui commence choisit un objet que tout le monde peut voir. Le joueur donne la première lettre de l'objet comme indice. Par exemple, si le joueur choisit une clôture, elle dit: "J'espère avec mon petit œil quelque chose commençant par F".

Les joueurs lancent des suppositions à tour de rôle jusqu'à ce que quelqu'un obtienne la bonne réponse. La première personne à deviner correctement obtient le tour suivant pour choisir un objet.

Adapter 'J'espionne' pour des enfants d'âges différents

Vous pouvez facilement adapter «J'espion» aux enfants plus âgés et plus jeunes.

Votre jeune enfant peut donner son indice d'une manière qui n'implique pas de lettres. Par exemple, il pourrait dire: «J'espionne avec mon petit œil quelque chose que je peux manger» ou «J'espionne avec mon petit œil quelque chose qui est rouge».

Votre enfant plus âgé pourrait changer les règles pour rendre le jeu plus intéressant. Par exemple, chaque joueur doit poser trois questions sur l'objet avec une réponse «oui» ou «non» avant de deviner.

Changer les règles ou en créer de nouvelles peuvent être un excellent moyen pour les enfants d’apprendre à résoudre des problèmes ensemble et à faire preuve de souplesse. Mais il est important de passer en revue les nouvelles règles avant de commencer à jouer, afin de vous assurer que tout le monde comprend ce qui se passe.